INIPURWOREJO.COM - Dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk siswa kelas 9, memahami kunci jawaban merupakan langkah penting untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kinerja akademik.
Halaman 159, bagian B, dari buku teks sering menjadi titik fokus, karena menyajikan materi yang penting dan menantang. Dalam hal ini, memperoleh kunci jawaban yang akurat menjadi krusial.
Bagian B mungkin membahas topik yang berkaitan dengan berbagai konsep IPA, seperti fisika, kimia, atau biologi, yang mungkin mencakup rumus, konsep, atau penjelasan yang mendalam.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 244 245, Rangkaian Listrik
Memiliki akses terhadap kunci jawaban pada halaman 159 bagian B dapat membantu siswa untuk memverifikasi pemahaman mereka, mengidentifikasi kesalahan, serta memperkuat pengetahuan yang diperoleh dari pelajaran.
Dengan memahami kunci jawaban ini, siswa dapat meningkatkan keterampilan mereka dalam menganalisis dan memecahkan masalah, serta merasa lebih percaya diri dalam menghadapi ujian dan tugas-tugas kelas.
Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi pentingnya kunci jawaban pada halaman 159 bagian B, serta bagaimana penerapannya dapat memperkaya proses pembelajaran IPA bagi siswa kelas 9.
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 159 Bagian B
1. Buah 1 memiliki genotipe BB dengan bentuk buah bulat, sementara buah 2 memiliki genotipe bb dengan bentuk buah lonjong.
a. Apabila kedua buah tersebut disilangkan, tentukanlah kombinasi gen antara buah 1 dan buah 2 menggunakan tabel Punnet!
Jawaban: Bb, Bb, Bb, Bb
b. Apabila gen B dominan terhadap gen b, maka tentukan fenotipe dari hasil kombinasi gen yang kamu lakukan!
Jawaban: F1 berbentuk bulat semua (Bb)
2. Seorang perempuan dengan genotipe XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati!
Jawaban:
Genotip Parental: XhX x XhY
Fenotipe: Wanita pembawa ; pria hemofilia
Gamet: Xh dan X ; Xh dan Y
Jumlah anak yang hidup: 3
Jumlah anak yang mati: 1
3. Kacang biji bulat warna kuning dengan genotipe BBKK disilangkan dengan kacang biji lonjong warna hijau dengan genotipe bbkk, jika bulat-kuning dominan terhadap lonjong-hijau tentukan:
a. F1
Jawaban: Genotipe Parental: BBKK x bbkk
Baca Juga: Kunci Jawaban Ipa Kelas 7 Halaman 53, Mari Uji Kemampuan Kalian, Peristiwa Ilmiah
Fenotipe Parental: biji bulat warna kuning ; biji lonjong warna hijau
Gamet 1: BK ; bk
Filial 1: BbKk
Fenotipe F1: Bulat kuning (heterozigot)
b. F2, jika F1 disilangkan sesamanya
Jawaban: F2, jika F1 disilangkan sesamanya
Persilangan F1: BbKk x BbKk
Gamet 2: BK, Bk, bK, bk ; BK, Bk, bK, bk
Filial
Bulat kuning : bulat hijau : keriput kuning : keriput hijau = 9 : 3 : 3 : 1
4. Pemuliaan tanaman bertujuan untuk menyiapkan bibit tanaman unggul. Apa saja tujuan dari penyiapan bibit tanaman unggul?
Jawaban:
- Tanaman lebih tahan terhadap kondisi lahan yang kering ataupun kondisi lainnya
- Tanaman lebih tahan terhadap hama
- Kualitas hasil panen lebih bagus
- Jumlah hasil panen lebih banyak
- Waktu panen menjadi lebih cepat
5. Ginjal merupakan salah satu organ tubuh manusia. Ketika masih muda ada seseorang yang diambil ginjalnya karena suatu penyakit. Kemudian orang tersebut mempunyai anak.
a. Berapakah jumlah ginjal yang dimiliki anaknya saat dilahirkan?
Jawaban: Anak tersebut tetap memiliki dua ginjal
b. Jelaskan jawabanmu!
Jawaban: Meskipun organ ginjal seseorang diambil dari tubuhnya, susunan genetik dalam tubuhnya tetap, termasuk gen-gen pengode pembentukan ginjal pada sel-sel sperma maupun sel ovum.
Saat kedua orang tersebut menikah, maka gen-gen pengode ginjal dari kedua orang tuanya juga akan dimiliki oleh embrio.
Selama embrio berkembang, gen-gen tersebut diekspresikan atau diwujudkan sehingga terbentuklah ginjal dalam jumlah yang normal yaitu 2.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 244, Uji Kompetensi Uraian
Dengan memiliki akses terhadap kunci jawaban pada halaman 159 bagian B, siswa kelas 9 dapat mengoptimalkan pemahaman mereka dalam Ilmu Pengetahuan Alam.
Namun, penting untuk diingat bahwa kunci jawaban hanyalah alat bantu. Proses pembelajaran yang efektif memerlukan pemahaman yang mendalam, latihan, dan refleksi atas konsep-konsep yang dipelajari.
Kunci jawaban dapat menjadi panduan, tetapi pencapaian akademik sejati dicapai melalui kerja keras, ketekunan, dan kemauan untuk terus belajar.
Dengan demikian, mari kita gunakan kunci jawaban sebagai sarana untuk memperkuat pemahaman kita dan terus tumbuh dalam pengetahuan kita tentang IPA.***