Network
INIPURWOREJO.COM - Pembelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) bagi siswa kelas 7 merupakan langkah awal yang penting dalam memahami dunia sekitar dan sejarah peradaban manusia.
Halaman 190 dalam buku teks menjadi landasan penting dalam memahami konsep-konsep kunci dalam pelajaran ini.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 284, Uji Kompetensi: Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara
Dalam halaman tersebut, terdapat jawaban yang tidak hanya sekadar menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam buku teks, tetapi juga membuka pintu untuk lebih mendalam memahami perjalanan sejarah, geografi, ekonomi, dan kehidupan sosial.
Memahami kunci jawaban ini akan membantu siswa menggali lebih dalam makna dari setiap informasi yang dipelajari.
Dengan memahami konsep-konsep tersebut, siswa akan dapat mengembangkan pemikiran kritis, memperluas wawasan, dan mengaitkan pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari.
Oleh karena itu, kunci jawaban IPS kelas 7 halaman 190 bukan hanya sekadar jawaban, tetapi jendela menuju pemahaman yang lebih dalam tentang dunia di sekitar kita.
Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 190
1. Berikan contoh tindakan ekonomi yang didasarkan atas kejujuran, tanggung jawab dan santun!
2. Uraikan tiga pokok kegiatan ekonomi!
3. Tuliskan lima macam kegiatan yang kamu lakukan yang berdasar pada prinsip ekonomi!
4. Sebutkan 4 macam motif ekonomi!
5. Mengapa dalam melakukan tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi!
6. Apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk ekonomi!
7. Berikan contoh tindakan yang kamu lakukan sebagai makhluk ekonomi dan sebutkan pula tujuan kamu melakukan tindakan itu!
8. Apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk sosial!
9. Berikan contoh minimal 2 tindakan kamu sebagai makhluk sosial!
10. Berikan contoh tindakan manusia sebagai makhluk ekonomi sekaligus sebagai makhluk sosial yang bermoral!
11. Mengapa alat pemuas kebutuhan sifatnya terbatas?
12. Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan perbedaan kebutuhan setiap orang?
13. Jelaskan dengan contoh saat disebut barang bebas dan barang ekonomi!
14. Jelaskan mobil dapat dikatakan sebagai konsumsi pruduktif juga bisa dikategorikan konsumsi akhir!
15. Buatlah anggaran pendapatan dan belanja kalian dalam satu minggu dari uang saku yang kalian miliki!
16. Sebutkan ciri-ciri seorang wirausaha!
17. Jelaskan manfaat kreativitas bagi kehidupan ekonomi! 18. Jelaskan hal-hal apa saja yang menghambat kreativitas seseorang!
19. Faktor-faktor apa saja yang memengaruhi pola konsumsi seseorang!
20. Jelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan dan penawaran!
Jawab
1. - Penjual yang menggunakan timbangan dengan baik dan benar tanpa unsur penipuan (Kejujuran)
- Pedagang yang menjual barang berkualitas tinggi untuk konsumennya (Tanggung jawab)
- Pembeli yang menawar barang dengan bahasa santun dan tetap menjunjung tinggi empati (Santun)
2. Tiga pokok kegiatan ekonomi adalah produksi, distribusi dan konsumsi
3. - Membeli barang dengan memilih terlebih dahulu.
- Membeli barang dengan kualitas bagus.
- Membeli barang sesuai dengan yang direncanakan.
- Membeli barang bukan berdasarkan keinginan melainkan kebutuhan.
Setiap awal bulan membuat daftar kebutuhan berdasar skala prioritas.
4. Macam-macam motif ekonomi antara lain:
- motif memenuhi kebutuhan;
- motif berbuat sosial;
- motif memperoleh penghargaan;
- motif
- mendapatan kekuasaan
5. Ada beberapa alasan mengapa setiap tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi, yaitu guna mendapatkan hasil tertentu dengan pengorbanan yang sekecil mungkin, memastikan pengorbanan yang dilakukan sesuai dengan hasil yang diharapkan, serta mendapatkan hasil yang maksimal dengan kemampuan dan alat yang tersedia.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 249, Soal Pilihan Ganda Nomor 1-10
6. Manusia disebut sebagai makhluk ekonomi karena memiliki sifat selalu berusaha mencari kepuasan dan kesejahteraan hidup dengan mempertimbangkan pengorbanan yang harus dilakukan.
7. - Tessy lebih memilih berangkat ke sekolah dengan sepeda, selain menghemat biaya perjalanan, badan juga akan lebih sehat.
- Tessy setiap pagi pukul 3 pagi selalu bangun untuk beribadah dan belajar, dengan harapan selain untuk mendekatkan diri kepada Sang Pencipta, nilai akademiknya juga meningkat.
- Tessy membuka toko waralaba lebih pagi dan menutupnya lebih larut daripada toko lain, hal ini bertujuan agar tokonya mendapatkan laba lebih banyak.
8. Maksud manusia sebagai makhluk ekonomi adalah, bahwa manusia selalu ingin memenuhi kebutuhan yang berdasarkan cara-cara rasional sehingga diperoleh kesejahteraanya.
9. - Melakukan gotong royong untuk membersihkan lingkungan di sekitar rumah.
- Berperilaku sopan santun dalam kehidupan bermasyarakat.
- Saling membantu saat ada orang yang lain yang membutuhkan bantuan.
10. Contoh tindakan manusia sebagai makhluk ekonomi sekaligus sebagai makhluk sosial yang bermoral adalah sebagai berikut: Seorang ayah yang mendapatkan penghasilan dari pekerjaannya sebagai Tim SAR, dimana Tim SAR ini bertugas dalam membantu orang lain.
11. Karena alat pemuas kebutuhan atau ketersediaan di alam jumlahnya sangat terbatas dibandingkan jumlah manusia jauh lebih banyak. Kemudian manusia sendiri memiliki keterbatasan dalam mengolah sumber daya yang ada, disamping kebutuhan manusia sangat banyak
12. Faktor sosial, faktor pendidikan, faktor ekonomi, faktor lingkungan tempat tinggal, pendapatan, selera, IPTEk dan masih banyak lagi
13. Barang bebas adalah suatu barang yang bisa dengan mudah didapatkan di alam dan tidak perlu memerlukan pengorbanan untuk mendapatkannya, misalnya air, udara, dan sinar matahari, dan lain-lain.
Sedangkan barang ekonomi adalah suatu barang yang bisa didapatkan dengan diperlukan pengorbanan untuk mendapatkannya, misalnya makanan, mobil, mobil, pensil, buku, perhiasan dan masih banyak lagi.
14. Mobil dapat dikatakan sebagai konsumsi produktif jika digunakan untuk kegiatan produksi maupun distribusi. Serta mobil juga dapat dikatakan konsumsi akhir jika digunakan untuk berjalan-jalan mencari hiburan, rekreasi atau penggunaan lainnya
15. - Anggaran pendapatan dalam satu minggu dari uang saku
Uang saku dalam jangka harian atau perhari = Rp 5000,-
Waktu sekolah 5 hari = 5 hari
Pendapatan selama satu minggu 5 x 5000 = Rp 25.000,-
- Anggaran belanja dalam satu minggu dari uang saku
Makan di kantin dalam jangka harian atau perhari Rp 2.000 = Rp 10.000,-
Sedekah infaq di sekolah setiap minggu = Rp 5000,-
Kas kelas setiap minggu = Rp 1000,-
Menabung dalam jangka harian atau perhari Rp 1000,- = Rp 7.000,-
Total anggaran belanja = Rp 22.000,-
Maka sisa anggaran yang dapat ditabung sebesar Rp 25.000,- - Rp 22.000
= Rp 3.000,-
16. - Mempunyai kepribadian yang kuat.
- Memiliki mental pejuang dan berjiwa kompetitif.
- Memiliki kepekaan terhadap kebutuhan orang-orang di lingkungan sekitar.
- Memiliki keterampilan dan kreativitas.
- Memiliki kemampuan mencari dan mengumpulkan informasi untuk menentukan target pasar dan strategi pemasaran produk.
17. Manfaat kreativitas bagi kehidupan ekonomi yakni untuk menghadapi tantangan dalam hidup dan persaingan ekonomi yang lebih berat di masa yang akan datang, serta untuk membantu menciptakan alternatif tindakan ekonomi yang mempunyai daya saing.
18. Hal-hal yang dapat menghambat kreativitas seseorang : tidak percaya diri, takut gagal, berpikir tidak mempunyai bakat dan keterampilan tertentu, selalu teringat kegagalan di masa lalu, terjebak dalam zona nyaman, tidak mau mencoba sesuatu yang baru, dan malas berusaha.
19. Faktor-faktor yang memengaruhi pola konsumsi seseorang : tinggi rendahnya pendapatan, harga barang di pasar, tingkat pendidikan, dan kondisi geografis lingkungan.
20. Hubungan antara kelangkaan dengan permintaan dan penawaran yakni kelangkaan suatu barang atau jasa akan menyebabkan permintaan semakin naik, sedangkan jumlah penawaran akan semakin rendah.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 284, Uji Kompetensi: Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara
Dengan memanfaatkan kunci jawaban IPS kelas 7 halaman 190, siswa memiliki fondasi yang kokoh dalam memahami sejarah dan dinamika sosial.
Langkah ini menjadi awal yang penting untuk mengembangkan pemikiran kritis dan wawasan yang luas.
Melalui pemahaman yang mendalam terhadap konsep-konsep tersebut, siswa dapat mengaitkan pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari. Kesadaran akan pentingnya pemahaman sejarah dan dinamika sosial juga membantu membentuk perspektif yang lebih luas tentang dunia.
Dengan demikian, pemahaman terhadap kunci jawaban halaman 190 tidak hanya memenuhi tugas sekolah, tetapi juga membawa manfaat yang jauh lebih besar dalam pembentukan pribadi.***
