Dasar Utama yang Dicita-Citakan Ki Hadjar Dewantara Untuk Mencapai Keluhuran Manusia, Nusa dan Bangsa Adalah

INIPURWOREJO.COM - Post Test Modul 2 adalah evaluasi penting dalam proses pembelajaran yang berfungsi untuk mengukur pemahaman peserta terhadap materi yang telah dipelajari pada modul sebelumnya. Pada modul ini, peserta didorong untuk menguasai berbagai konsep dan keterampilan yang relevan dengan topik yang dibahas.

Post test ini tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai sarana untuk mengidentifikasi area yang memerlukan perbaikan dan pengembangan lebih lanjut.

Baca Juga: Pelepasan Tanggung Jawab Bertahap Adalah Sebuah Proses Dimana Tanggung Jawab Berpikir Perlu Secara Bertahap

Dengan hasil yang diperoleh dari post test, instruktur dapat memberikan umpan balik yang konstruktif dan menyesuaikan metode pengajaran untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Penting bagi peserta untuk mempersiapkan diri secara optimal dengan mengulang materi dan melakukan latihan soal, sehingga dapat mencapai hasil yang maksimal.

Post Test Modul 2 merupakan langkah krusial dalam perjalanan akademis, membantu memastikan bahwa setiap peserta memiliki pemahaman yang kuat dan siap melanjutkan ke tahap berikutnya dengan percaya diri.

Soal

Dasar utama yang dicita-citakan ki hadjar dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut di bawah ini, kecuali

A. Berpikir merdeka dalam ketertiban bersama
B. Berperasaan
C. Dapat bekerja berdasarkan kehendak
D. Mengatur orang lain

Jawab: 

D. Mengatur orang lain

Pembahasan:

Ki Hadjar Dewantara, tokoh pendidikan Indonesia, mengajarkan prinsip-prinsip dasar pendidikan yang berfokus pada kebebasan individu dalam mengembangkan dirinya.

Konsep kemerdekaan ini penting untuk mencapai tujuan luhur dalam pendidikan, yakni membentuk manusia yang mampu mengatur diri sendiri dengan baik. Mari kita lihat penjelasan dari setiap opsi:

A. Berpikir merdeka dalam ketertiban bersama

Ki Hadjar Dewantara mendorong setiap murid untuk memiliki kebebasan dalam berpikir, namun tetap dalam kerangka ketertiban bersama.

Ini berarti meskipun murid diberikan kebebasan untuk berpikir dan berkreasi, mereka juga harus menghargai dan mengikuti aturan serta norma yang ada dalam masyarakat. Hal ini penting untuk menjaga harmoni dan ketertiban sosial.

B. Berperasaan

Mengembangkan kepekaan emosional dan perasaan adalah bagian penting dari pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara.

Murid diharapkan mampu memahami dan merasakan empati serta memiliki kepribadian yang peka terhadap lingkungan sekitarnya. Pendidikan bukan hanya tentang aspek intelektual, tetapi juga tentang mengembangkan karakter dan perasaan yang baik.

C. Dapat bekerja berdasarkan kehendak

Kemerdekaan dalam bekerja berarti murid didorong untuk menemukan dan mengikuti minat serta bakat mereka sendiri.

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 147: Uji Kompetensi 6 Beserta Penjelasan

Mereka diberikan kebebasan untuk memilih pekerjaan atau aktivitas yang sesuai dengan kehendak dan keinginan pribadi mereka, asalkan tetap bertanggung jawab dan bermanfaat bagi diri sendiri serta masyarakat.

D. Mengatur orang lain

Ini adalah satu-satunya opsi yang tidak sesuai dengan cita-cita Ki Hadjar Dewantara. Pendidikan menurutnya adalah tentang mengembangkan kemampuan murid untuk mengatur dirinya sendiri, bukan untuk mengatur orang lain.

Mengatur orang lain bertentangan dengan prinsip kemerdekaan pribadi yang diajarkan, karena fokusnya adalah pada pengendalian diri sendiri dan bukan pada dominasi atau kontrol atas orang lain.

Dengan demikian, mengatur orang lain tidak termasuk dalam dasar utama yang dicita-citakan oleh Ki Hadjar Dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa, dan bangsa.

Fokusnya selalu pada pengembangan diri sendiri dan kebebasan individu dalam kerangka tanggung jawab sosial.

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 13: Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup

Penutup dari Post Test Modul 2 menandai titik penting dalam perjalanan pembelajaran peserta. Hasil evaluasi ini memberikan gambaran jelas mengenai sejauh mana materi telah dipahami dan area mana yang masih memerlukan perhatian lebih.

Bagi para peserta, ini adalah kesempatan untuk merefleksikan kemajuan yang telah dicapai dan mempersiapkan diri untuk tantangan berikutnya.

Itulah tadi penjelasan mengenai soal dasar utama yang dicita-citakan ki hadjar dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut di bawah ini, kecuali, sudah terjawab secara detail dan lengkap.***