B. Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan.
C. Pendidikan dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi.
D. Mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia.
Jawaban
C. Pendidikan dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi.
Penjelasan
Pernyataan B, Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan, menunjukkan pandangan yang mungkin kurang tepat untuk dipahami oleh pendidik.
Sebagai seorang pendidik, penting untuk menyadari bahwa pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai sekadar tuntunan atau arahan semata, tetapi lebih mendalam lagi sebagai proses pembentukan dan pengembangan potensi serta kekuatan yang unik pada setiap murid.
Melalui pendidikan, murid tidak hanya diarahkan, tetapi juga dibimbing untuk mengembangkan kemampuan kognitif, emosional, sosial, dan fisik mereka. Setiap murid memiliki bakat, minat, dan potensi yang berbeda-beda, dan pendidik memiliki peran penting dalam mengenali serta mengoptimalkan hal tersebut.
Pernyataan A, bahwa Setiap murid memiliki kodrat kekuatan / potensi yang berbeda-beda, mencerminkan pemahaman yang fundamental bagi pendidik. Ini menegaskan bahwa setiap individu memiliki karakteristik unik yang harus dikenali dan dihargai dalam proses pembelajaran.
Dengan memahami dan mengakui keberagaman ini, pendidik dapat merancang strategi pengajaran yang memenuhi kebutuhan individual murid, mendorong mereka untuk mencapai potensi maksimalnya.