Network
Pendidikan harus dirancang sesuai dengan tahap perkembangan anak, baik dari segi budi maupun pekerti, mencakup aspek cipta, rasa, karsa, dan tenaga.
Terlihat bahwa nilai-nilai ini sudah diterapkan dengan baik untuk perkembangan anak terutama di sekolah.
Baca Juga: Pendapat Tentang Perilaku Korupsi yang Bertentangan Dengan Prinsip Good and Clean Governance
Disadari bahwa pendidikan bukan hanya tentang mengasah kemampuan dan pemahaman intelektual, tetapi juga membentuk karakter dan moral yang kuat pada anak-anak.
Oleh karena itu, berusaha berperan ganda sebagai pendidik dan fasilitator. Tujuannya agar pembelajaran tidak hanya berfokus pada pengembangan pikiran anak-anak.
Tetapi juga memperhatikan aspek sosial, emosional, dan spiritual mereka. Dengan konsep ini, diyakini mereka akan merasakan kenyamanan dan kebahagiaan.***
