Network
Salah satunya adalah program membaca bersama, di mana saya secara rutin membacakan buku-buku cerita yang menarik kepada murid dan memfasilitasi diskusi tentang cerita tersebut.
Saya juga sering mengadakan sesi membaca diam-diam, di mana murid-murid dapat memilih buku favorit mereka dan membacanya sendiri.
Setelah mempelajari materi ini, saya dapat memperbaiki strategi literasi di kelas dengan mengintegrasikan lebih banyak aktivitas yang melibatkan kemampuan membaca, menulis, dan berbicara secara terpadu.
Misalnya, dengan menyediakan lebih banyak kesempatan bagi murid untuk menulis cerita pendek mereka sendiri berdasarkan buku-buku yang mereka baca.
Saya juga dapat memperluas perpustakaan kelas dengan berbagai genre buku untuk meningkatkan minat baca mereka.
Penjelasan Tambahan
Di sekolah dasar, strategi literasi yang efektif meliputi berbagai pendekatan untuk meningkatkan keterampilan membaca, menulis, dan pemahaman bahasa.
Salah satunya adalah penggunaan metode membaca bersama, di mana guru membacakan cerita dengan suara yang jelas dan ekspresif untuk membangkitkan minat dan pemahaman siswa terhadap teks.
Baca Juga: Saat Menjadi Coach, Apa Yang Harus Guru Lakukan? Semua Jawaban Di Bawah Ini Adalah Benar, Kecuali
Selain itu, kegiatan membaca diam-diam memberi kesempatan kepada siswa untuk membaca secara mandiri, memilih buku sesuai minat mereka, dan mengembangkan kebiasaan membaca secara rutin.
Selain itu, penekanan pada kegiatan menulis kreatif seperti menulis cerita pendek atau surat kepada teman sekelas juga membantu meningkatkan kemampuan berbahasa mereka.
