INIPURWOREJO.COM - Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 16 membahas Tari kolosal ariah. Tari merupakan salah satu warisan budaya Indonesia yang kaya akan keindahan dan keberagaman. Di antara berbagai jenis tarian yang ada, Tari Kolosal Ariah menjadi sorotan dalam pembahasan ini.
Halaman 16 dari buku Bahasa Indonesia Kelas 7 mengungkapkan rahasia dan keunikan tarian yang menarik ini.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 175 Semester 2: Menyimpulkan Isi Pantun
Tari Kolosal Ariah menggambarkan kisah legendaris dari masa lampau dengan tarian yang anggun dan spektakuler.
Tari ini menggabungkan gerakan tubuh yang indah dengan kostum dan hiasan yang megah, menciptakan suasana magis yang memukau penonton.
Pada halaman 16, kita dapat menemukan kunci jawaban yang membahas berbagai aspek Tari Kolosal Ariah.
Mulai dari latar belakang sejarah tarian, makna simbolis di balik gerakan tarian, hingga teknik-teknik koreografi yang digunakan. Kunci jawaban ini menjadi panduan yang penting bagi para siswa dalam memahami dan mengapresiasi keindahan budaya Indonesia.
Tari Kolosal Ariah juga mencerminkan keanekaragaman budaya dan keberagaman etnis di Indonesia.
Dalam pembahasannya, halaman 16 menjelaskan pengaruh berbagai budaya dan adat istiadat dalam menciptakan tarian ini.
Melalui pemahaman tentang Tari Kolosal Ariah yang dituangkan di halaman 16, para siswa dapat mengembangkan rasa cinta dan kebanggaan terhadap warisan budaya Indonesia.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 222 223, Tokoh dan Penokohan Fabel
Tarian ini menjadi jendela yang menawarkan wawasan baru mengenai keindahan dan kekayaan budaya Indonesia yang perlu dilestarikan dan diapresiasi oleh generasi muda.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 16
1) Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan pemahamanmu terhadap teks
a) Teks 2 di atas membicarakan tentang apa?
Jawaban:
Pementasan Tari Kolosal Ariah di area Monas dalam rangka hari jadi Kota Jakarta ke-386.
b) Apa saja yang dijelaskan penulis pada awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan?
Jawaban:
Awal pementasan: pertunjukan dibuka dengan nyala api yang berkobar di depan tugu Monas. Di bagian barat kembang api meluncur deras ke langit Jakarta diiringi alunan musik mengentak keras.
Penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah. Erwin Gutawa mengaransemen lagulagu Betawi dengan syahdu.
Puncak pementasan: Nuansa keceriaan permainan anak-anak wak wak gung disusul suasana romantis Juki dan Ariah.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 175 Semester 2: Menyimpulkan Isi Pantun
Adegan berganti dengan suasana seru latihan silat antara Ariah dan Juki. Penari laki-laki membawa replika obor yang menggambarkan suasana perlawanan para petani terhadap pemerintah kolonial.
Akhir pementasan: Pementasan ditutup dengan peristiwa tragis. Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah.
Cahaya lampu meredup. Angin malam berhembus cukup dingin seakan ikut merasakan kedukaan Ariah.
c) Apa tujuan penulis menampilkan teks tersebut?
Jawaban: Agar menambah pengetahuan kita tentang perjuangan para pribumi dalam melawan penjajah dulu.
d) Bagaimana penulis menggambarkan keindahan pementasan?
Berilah alasan untuk mendukung jawabanmu!
Jawaban: Penulis mendeskripsikan secara detail mulai dari tata lampu hingga pemilihan Monas sebagai latar. Sehingga pembaca dapat membayangkan pementasan yang ditulis.
2) Menentukan Pemetaan Isi Teks Deskripsi
Buatlah pemetaan isi teks yang kamu baca dengan cara menuliskan di tengah topik/ hal yang dibicarakan.
Kemudian berilah garisgaris sesuai dengan bagian-bagian yang diperinci! Amati contoh pemetaan berikut!
Jawaban:
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Hal 171 Semester 2: Membandingkan Pantun, Syair, dan Gurindam
Dalam penutup, melalui kunci jawaban yang terdapat pada halaman 16 buku Bahasa Indonesia Kelas 7, kita telah menjelajahi keindahan Tari Kolosal Ariah.
Melalui pembahasan ini, siswa dapat memperluas pengetahuan mereka tentang warisan budaya Indonesia yang kaya dan beragam.
Tarian ini tidak hanya memikat melalui gerakan yang anggun, tetapi juga memiliki makna simbolis yang dalam.
Dalam prosesnya, siswa juga belajar menghargai peran budaya dan adat istiadat dalam menciptakan tarian ini.
Dengan memahami dan mengapresiasi Tari Kolosal Ariah, generasi muda dapat berperan dalam menjaga dan mempromosikan kekayaan budaya Indonesia ke depannya.***