INIPURWOREJO.COM - Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 11 membahas Teks Laporan Hasil Observasi. Teks laporan hasil observasi merupakan salah satu jenis teks yang sering dijumpai dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas 10.
Hal ini karena teks tersebut memberikan gambaran tentang bagaimana melaporkan hasil observasi secara sistematis dan akurat.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 159: Analisis Faktor Penentu Keberhasilan Negosiasi
Pada halaman 11 buku Bahasa Indonesia kelas 10, terdapat berbagai kunci jawaban yang akan membantu siswa memahami dan menguasai materi tersebut.
Observasi sendiri merujuk pada kegiatan mengamati secara langsung suatu objek, fenomena, atau kejadian tertentu.
Tujuannya adalah untuk mendapatkan informasi yang faktual dan valid mengenai hal yang diamati.
Dalam teks laporan hasil observasi, siswa diharapkan dapat menyajikan data-data yang telah dikumpulkan secara terstruktur dan menggambarkan hasil observasi dengan jelas.
Halaman 11 buku Bahasa Indonesia kelas 10 berisi kunci jawaban yang berkaitan dengan struktur teks laporan hasil observasi, seperti pengenalan, tujuan observasi, metode yang digunakan, hasil yang diperoleh, dan kesimpulan yang dapat diambil.
Dengan mempelajari kunci jawaban ini, siswa akan mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana menyusun laporan hasil observasi yang benar dan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
Melalui pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan memahami pentingnya mengungkapkan hasil observasi dengan tepat.
Baca Juga: KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 60, Menyusun Bagian-Bagian Pokok Teks Eksplanasi
Dengan mempelajari kunci jawaban di halaman 11 buku Bahasa Indonesia kelas 10, siswa akan siap untuk menghadapi tugas-tugas sejenis dan menghasilkan laporan observasi yang berkualitas.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 11
Tugas
Sekarang, kerjakan tugas-tugas berikut ini.
1. Buatlah pertanyaan terkait isi laporan Wayang tersebut, seperti berikut:
a. Informasi apa saja yang disampaikan dalam teks tersebut?
Jawaban:
- Definisi umum dari wayang
- Pembagian wayang oleh para Wali Songo
- Macam-macam wayang kulit dilihat dari umur dan gaya pertunjukannya
- Wayang wong
- Wayang golek
- Perkembangan terbaru dunia perwayangan, yaitu wayang suket
- Wayang motekar atau wayang plastik berwarna
- Deskripsi manfaat dari wayang
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 113 Membahas Nilai Kehidupan
b. Mengapa wayang ditetapkan sebagai mahakarya dunia?
Jawaban:
Karena wayang merupakan pertunjukan bayangan boneka dan warisan budaya asli Indonesia yang tersohor.
c. Ada berapa jenis wayang berdasarkan bahan pembuatannya?
Jawaban:
Jenis wayang berdasarkan bahan pembuatannya ada lima, yakni sebagai berikut:
- Wayang Kulit
- Wayang Wong atau wayang orang
- Wayang Golek atau wayang boneka
- Wayang Suket atau wayang rumput
- Wayang Motekar atau wayang plastik berwarna
d. Apa manfaat wayang bagi pengembangan warisan budaya?
Jawaban:
Manfaat wayang bagi pengembangan warisan budaya adalah sebagai media pendidikan, media informasi, sekaligus media hiburan dalam berbagai bidang kehidupan manusia.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan singkat dan jelas.
3. Mengapa teks tersebut digolongkan teks laporan hasil observasi?
Jawaban:
Teks tersebut digolongkan sebagai teks laporan hasil observasi karena memberikan informasi dan menjelaskan kegiatan pengamatan yang dilakukan terhadap suatu objek yakni wayang.
4. Selanjutnya, presentasikan hasil kerjamu dalam kelompokmu.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 37 Kurikulum Merdeka: Perbandingan Informasi
Dengan memahami kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 pada halaman 11 yang membahas teks laporan hasil observasi, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam menyusun laporan secara sistematis dan akurat.
Pemahaman terhadap struktur teks, penggunaan bahasa yang tepat, dan urutan penyajian informasi yang jelas akan membantu siswa menghasilkan laporan observasi yang berkualitas.
Dengan adanya kunci jawaban ini, siswa dapat melihat contoh yang telah dikoreksi dan memperbaiki kesalahan mereka.
Penguasaan terhadap kemampuan menyusun laporan observasi yang baik akan memberikan bekal berharga bagi siswa dalam menghadapi tugas-tugas sejenis di masa depan serta meningkatkan kemampuan komunikasi mereka dalam bahasa Indonesia.***