INIPURWOREJO.COM - Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 145 membahas Membandingkan Teks Laporan Hasil Observasi dan Teks Deskripsi.
Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, salah satu kompetensi yang perlu dikuasai oleh siswa kelas 7 adalah kemampuan membandingkan teks laporan hasil observasi dan teks deskripsi.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Hal 170 Semester 2: Menemukan Kata Berima Sama Secara Utuh
Materi ini dibahas secara detail pada halaman 145 dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas 7. Kunci jawaban yang tepat untuk memahami konsep ini akan menjadi panduan penting bagi siswa.
Teks laporan hasil observasi dan teks deskripsi adalah dua jenis teks yang memiliki perbedaan dalam tujuan dan penggunaannya.
Teks laporan hasil observasi berfokus pada penyampaian fakta berdasarkan pengamatan langsung, sementara teks deskripsi bertujuan untuk memberikan gambaran detail tentang suatu objek atau kejadian.
Dalam membandingkan keduanya, siswa perlu memperhatikan ciri-ciri masing-masing teks, seperti penggunaan kata kerja, struktur kalimat, dan gaya penulisan.
Selain itu, siswa juga harus mampu mengidentifikasi informasi yang relevan dalam kedua teks dan membandingkannya secara sistematis.
Penguasaan konsep ini penting karena dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan menulis berbagai jenis teks.
Dengan memahami perbedaan antara teks laporan hasil observasi dan teks deskripsi, siswa dapat mengembangkan keterampilan komunikasi mereka dan meningkatkan kemampuan analisis mereka.
Melalui kunci jawaban yang terdapat pada halaman 145 buku teks Bahasa Indonesia kelas 7, siswa akan dapat menguasai konsep ini dengan baik.
Dengan demikian, mereka akan dapat mengaplikasikan pengetahuan ini dalam kehidupan sehari-hari dan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih lanjut.
Mempelajari perbedaan antara teks laporan hasil observasi dan teks deskripsi adalah langkah penting dalam pengembangan keterampilan berbahasa siswa.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 176 178 Tentang Surat
Dengan kunci jawaban yang tepat, siswa dapat melangkah maju dalam memahami dan memproduksi teks-teks yang berkualitas dalam Bahasa Indonesia.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 145
Membandingkan Teks Laporan Hasil Observasi dan Teks Deskripsi
Bandingkan teks judul Si Piko Kucingku dan Kucing !
Kedua teks di atas memiliki persamaan tetapi juga memiliki perbedaan.
Diskusikan dengan temanmu perbedaan kedua teks. Kamu dan kelompokmu dapat menambahkan hal lain yang membedakan keduanya (tambah baris).
Jawaban:
Objek yang dibahas
Teks 1: Kucing secara umum
Teks 2: Kucing secara khusus yang bernama Piko
Penggunaan istilah
Teks 1: Menggunakan istilah ilmiah
Teks 2: Menggunana istilah yang akrab dalam kehidupan sehari-hari
Penggunaan kata ganti orang
Teks 1: Tidak menggunakan kata ganti orang
Teks 2: Menggunakan kata ganti seperti ibuku, anda, kucingku, si piko
Penggunaan bahasa
Teks 1: Banyak memakai kata penjenis untuk mengklasifikasikan, juga kata penjelas untuk mendeskripsikan
Teks 2: Banyak menggunakan kata khusus yang tujuannya merinci gambaran, memakai kata-kata dengan emosi kuat
Pola penyajian isi
Teks 1: Disusun secara umum, sesuai dengan fakta atau kenyataan dan tidak disisipi dengan pendapat pribadi penulis
Teks 2: Disajikan secara khusus cenderung individual dan dipenuhi pendapat penulis.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Hal 171 Semester 2: Membandingkan Pantun, Syair, dan Gurindam
Dengan memahami kunci jawaban halaman 145 yang membahas membandingkan teks laporan hasil observasi dan teks deskripsi dalam Bahasa Indonesia kelas 7, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam menganalisis dan memproduksi teks yang berkualitas.
Penguasaan konsep ini akan memberikan mereka dasar yang kuat dalam menulis dan memahami berbagai jenis teks.
Selain itu, membandingkan kedua teks tersebut juga membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan komunikasi dan analisis yang lebih baik.
Dengan mengaplikasikan pengetahuan ini dalam kehidupan sehari-hari, siswa akan siap menghadapi tantangan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih lanjut dan menjadi penulis yang lebih terampil.***